Academia Lógica

Este curso representa la continuación necesaria del Taller La imaginación en la pedagogía de la aritmética. En él se profundiza en el concepto de prerrequisitos y se entrega a los profesores herramientas para que complementen la didáctica de la materia con actividades que desarrollan los procesos de pensamiento imprescindibles para la captación de la aritmética.
El reto actual de las instituciones educativas es el desarrollo de la mentalidad matemática de sus alumnos, lo cual sólo se podrá lograr cuando el profesor perciba la importancia de los prerrequisitos y trabaje en su desarrollo de una manera sistemática acorde al momento de madurez de su grupo.
El curso está dividido en tres módulos, cada uno representa una etapa de desarrollo diferente y por lo tanto aborda diferentes prerrequisitos: etapa básica (niños en primero y segundo de primaria), etapa media (niños en tercero y cuarto de primaria) y etapa superior (niños en quinto y sexto de primaria).

Sensibilizar hacia una nueva visión de la pedagogía de la matemática, la cual integre el desarrollo de los procesos de pensamiento
Dar a conocer los prerrequisitos de la mentalidad matemática que hay que desarrollar en los niños
Entregar herramientas para que los profesores, sin ser expertos en el desarrollo de procesos de pensamiento, puedan apoyar a sus estudiantes en esta área.
Favorecer que el profesor identifique entre sus actividades aquellas que apoyan los prerrequisitos de la mentalidad matemática.
Facilitar la identificación de aquellos aspectos de etapas previas que no han sido cubiertas y saber cómo afectan en el aprendizaje de los contenidos aritméticos actuales.

Dirigido a:

Profesores de primaria, personas interesadas en la educación, desarrollo de procesos de pensamiento y la mentalidad matemática.