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Sesiones
individuales de desarrollo de procesos del pensamiento y mentalidad
matemática |
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El 95% de los niños que han asistido a su proceso individual
de Academia Lógica han tenido cambios positivos en
los hábitos necesarios para un buen aprovechamiento
escolar, toman con mayor responsabilidad las tareas y tienen
una convivencia más armónica con su familia.
El 82% de los padres, al término de las primeras quince
sesiones, reportan que sus hijos tienen un mejor desempeño
escolar.
A continuación se presentan algunos de los comentarios
que los padres de familia escribieron al término del
primer lapso de sesiones:
"Ha mejorado en sus
calificaciones, ya no voltea las letras b-d, tiene mayor concentración.
Le gusta venir y comenta que le gustan los ejercicios porque
la hacen pensar". |
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Claudina
Monsreal, madre de Claudine (11 años) |
"Noto que se relaciona mejor con otros niños,
más segura de ella y sus comentarios, más interesada
en la escuela y noto más facilidad en la lectura. Ella
acude muy gustosa a las sesiones".
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Alejandra
Enríquez Villanueva, madre de Fernanda (7 años)
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"El niño ha mejorado en la escuela. En la casa
se lleva mejor con sus hermanas y a su mamá le ayuda
en los quehaceres de la casa. Es más desenvuelto con
sus amigos".
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Guadalupe
Reyes, madre de Ricardo (12 años)
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"Pone más atención. En la escuela copia
bien sus tareas, mejoró sus cuadernos y lectura. Su
pensamiento y razonamiento es más ordenado. Tiene amigos
y defiende sus ideas. Le encanta venir".
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Francisco
Torres y María Esther Aguilar, padres de Pablo (8 años)
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"Es
más alegre, más comunicativo, más ordenado,
más afectivo, responsable, ya no le tengo que repetir
muchas veces lo que tiene que hacer. Le gusta mucho tomar
la clase, le pone atención y sale motivado.
Más dedicación en las tareas que se le encomienda
más responsable en sus tareas". |
Julio
A. Zepeda y Ana Virgen Ordaz, padres de Julio Alberto (10
años) |
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